这时，预备铃响了，我们全体起立，开始唱歌。马蜂好像是一位好奇而热情的观众，听着我们的歌声，它在教室上空飞来飞去，盘旋往复，不愿意离开教室，而且时不时地回应我们几声“嗡嗡嗡……”，这一下同学们可兴奋起来了，“瞧它，个头真大，肯定是马蜂中的‘姚明’！”“飞行技术一流，马蜂，马蜂，我爱你，就像老鼠爱大米！……”得意的同学们像看宠物一样仰着头观望这一只意外出现的大马蜂。
大概是马蜂飞累了吧，它的飞行高度越来越低，似乎把同学那大大小小的脑袋当成了着陆点，“不好！马蜂可能会蛰人！”我们班的“智多星”适时地提醒了一下大家，这一句话立刻让大家惴惴不安。只见那一只马蜂向东北角飞来，第六感告诉我：来者不善，大事不妙。果然，马蜂在我的头顶上盘旋，围着我的身子飞来飞去。一瞬间，全班几十双眼睛齐刷刷地朝我这儿投来，我吓得抱着头一动也不敢动，呆若木鸡，生怕大马蜂给我来一个“温柔的吻”！
还好，大马蜂忽忽悠悠地飞走了，真是虚惊一场！
“嗡……嗡……嗡……”大马蜂继续在同学们的头顶上寻找合适的着陆点，每到一处，均能引起一阵骚动。一时间，弯腰、抱头成了最流行的姿势，同学们在教室上演了只有在体育场才能看到的壮观的“人浪”表演。大马蜂的一举一动吸引着全班同学的目光，考验着同学们不太坚强的神经。它尤如杀入敌群的大将，飞到之处，所向披靡，这可真是宠物变野兽啊！
不知什么时候老师已来到教室，看到我们“精彩的表演”，再也忍不住了：“看你们，上课了，还不知道，六年级学生的注意力就这么不集中吗？”话不多，但谁都能感到沉甸甸的压力，教室里顿时鸦雀无声。
可能是大马蜂也感觉到了问题的严重性，拖着硕大的身子向教室后边飞来。“老朋友”又见面了，它又围着我转来转去，我再次担惊受怕，而且这一次是双重压力！
庆幸的是大马蜂转了几圈后，就消失了。是感觉没意思了，还是被老师的话吓走了呢？正当我平静下来的时候，同桌小声地嘀咕：“喂，它在你的帽子里……”“天啊！……”我刚放下的心立刻悬了起来，我小心翼翼地摘下帽子用两个手指捏住它，使劲地晃动，可什么也没有掉下来，哪有大马蜂的身影？扭头看同桌诡异的笑脸，我才知道被骗了！而老师严厉的目光此时也射了过来……
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